談「演講式英語」

  

October 3, 2003

 

去年有一天,我收到工商時報記者李水蓮小姐電子郵件,她問我可否接受她的訪問,談談有關「演講式英語」,因U她要在該報「企業巡禮」版中報導「劉毅英文家教班」的「演講式英語」。我知道「演講式英語」是該班名師劉毅老師研發的一種英語教學方法,此種方法就是英文背誦演講化,而非單純倒背如流的背誦。背誦時要有抑揚頓挫之外,還要有肢體動作,如同演講一般,如此可使枯燥的背誦活潑、生動、有趣。背誦是一個古老的但是仍舊是最好的學習英語文的方法 (Recitation is an old but still the best way to study English)。因為「演講式英語」頗受歡迎,所以我便同意可以接受她的電話訪問,並請她先寄一份訪談綱要給我,以為準備。以下就是小姐2002123在工商時報「企業巡禮」版中訪談。

【記者李水蓮台北報導】全球化知識經濟時代來臨,國際 共通的語言「英語」,已成為大家追求的目標,大家如何跨 出開口說英語的瓶頸,很有自信的講一口流暢的英語,以滿足學習英語的想像與需求。為了滿足學英語的需求,最近國內「演講式英語」的學習風潮就像哈力波特似的受到 風靡,不論大人或小孩都能聚集一堂,透過「演講式英語」 訓練,人人敢開口說英語,「演講式英語」是不是真的具有 魔法讓每個人肯開口暢所欲言?學英語該如何掌握要訣學好英語?英語與英文究竟有何不同?

記者採訪了前政大外國語文學院院長金陵教授,聽聽他的看法。他曾任「語言訓練測驗中心」全民英驗諮詢委員會委員,現任教育部人文及社會學科教育指導委員會委 員,及金陵英語教學網:「英語傳教士」http://www.ep66.com.tw  的主持人,其中英文著作有「實用英文文法與修辭」及「英 語英文怎麼學」等二十餘種。他開宗明義指出,學習英語 的步驟是聽、說、讀、寫,循序漸進。但聽跟講是英語,讀跟寫是英文。英文是無聲的語言,英語是有聲的文字。 因此,英文好的人,不一定英語也好;反之,英語好的人,不一定英文就好,所以學習英語跟英文的人必須具備該一基本認識,對症下藥,才能有較快、較大的進步。以下是 訪談金陵教授摘要。

問:「演講式英語」教材內容具有何特色,在語言學習 上具有何特質?

答:要說一口流暢的英語,首先必須具備說英語的基本 四大要素「語音、語調、節奏、與連音」,「演講式英語」具備了這四大要素,而且透過生動活潑的演講,以提高學習 的興趣與效果。每一篇演講稿,以三句為一組,組和組之間巧妙安排,讓這四大基本要素不斷重現。

問:您認為「演講式英語」教材,可以讓學習英文的人達到聽、說、讀、寫全面的程度嗎?

答:背誦英文,對寫作有幫助,所謂「熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟」,「讀書破萬卷,下 筆如有神」,「演講式英語」不但具備了聽與講的英語優勢、同時兼具了讀與寫的英文特色。

問:國內缺乏講英語的環境,一旦遇到老外,緊張, 所有的詞兒都忘記了,你認為平時就該如何準備習?

答:營造學習英語的環境很重要,自己要創造英語環 境,就必須不斷的聽錄音帶、廣播、CD及跟同好一起練習對話等,因為不斷的聆聽,久了即可建立「聲音記憶」。 「演講式英語」,只要在訓練開口講、自信與膽識,每一篇若一百遍,五十篇下來,即可養成「語言習慣」,自然 而然的朗朗上口,遇到外國人,即可習慣成自然地跟平常講國語一樣脫口而出。

問:上班族,如何應用「演講式英語」,在工作職場上,將其專業的英語文表現在工作上?

答:現在企業界為了與世界接軌,在工作上使用英語文 的機會越來越多,因此,首先必須要求自己具有聽與說英語的基本能力,由於外英,美人士講話時習慣用「連音」, 講起話聽似速度很快,其實不然,為了讓自己習慣「連音」, 必須在不斷地練習聽與講的同時,特別注意「連音」。上班 族若能從「演講式英語」裡,不斷訓練聽與講,並增進自 己職場上的專業英語文領域,必能成為工作上的佼佼者。

(李水蓮小姐與我素昧平生,主動採訪,在此深表謝意)

 

大陸西南財經大學轉貼 「演講式英語」

大陸信達雅英語互動網轉貼演講式英語」

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